为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2025）》《关于加快推进教育数字化的意见》等文件精神，主动适应新时代高等教育数字化转型需求，积极推进国家教育数智化战略，根据《四川农业大学理学院数理化公共基础课程教学质量提升工作方案（试行）》要求，进一步提升我院课程建设质量与人才培养实效，现启动开展2025年智慧课程立项建设工作，具体事宜通知如下：

一、建设目标

以人工智能（AI）技术赋能课程改革和教学创新为核心，推动各系结合专业学科特色，建设一批体现数智化理念、融合前沿技术、支撑创新人才培养的优质课程，充分发挥示范引领作用，助力学院本科教育教学高质量发展。

二、建设内容

（1）课程设计：结合专业或学科特点，设计符合智慧教学理念的课程内容，注重理论与实践相结合，强化学生自主学习能力。

（2）技术支持：充分利用现代信息技术，如大数据、人工智能、虚拟现实等，打造互动性强、体验感佳的智慧课堂。

（3）资源建设：开发高质量的数字化教学资源，包括课程图谱、新形态教材、AI助教等，丰富教学手段。

（4）评价体系：建立科学的课程评价体系，注重过程性评价和多元化评价，及时反馈教学效果。

三、建设重点

（1）课程体系建设：重塑课程内容体系，明确能力体系、问题体系、知识体系、教学资源之间内在的逐级支撑关系，以此为依据重新梳理课程知识点，深度结合课程进行内容重构，打破传统课程组织模式，注重知识的连贯性和系统性，同时融入最新科技成果和行业实践，强化产教融合、科教融汇，增强课程的实用性和针对性。

（2）课程图谱建设：从能力、问题、知识三个方面构建课程图谱，应涵盖整个课程，有明确的知识边界，不盲目扩展脱离课程目标和内容，图谱模块能完整地展示课程结构和教学资源配置，具备知识点的构建、管理、展示、应用以及数据处理和分析功能。知识图谱中的知识点应具有完整性、独立性等特性。

（3）教学资源整合：AI课程配套教学资源可基于原有的MOOC/SPOC等教学资源，在此基础上按需制作增加相应资源，包括教材、课件、教学笔记、教学样例、试题库、案例库、文献、图片等资源。

（4）专属AI助教配备：基于大模型，结合学科专业知识库训练，每门课程配备专属AI助教，协助开展学生管理、总体数据统计、查看学生掌握度、查看学习详情、查看知识点学习详情、查看学生个人分析报告、分析每日学情、分析AI课程运行成果、分析课程学习变化趋势。通过分析测试结果和学生知识点掌握的薄弱环节，课后结合知识图谱帮助学生进行个性化学习。

四、申报要求

（一）课程要求

申报课程应为纳入学校本科人才培养方案中的课程，鼓励公共基础课程、校级及以上一流课程、已在各类智慧教育平台在线教学资源基础扎实的课程申报。

（二）人员要求

1.申报课程的负责人与团队成员应为学校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣，教学效果优良。

2.申报课程团队应有至少三位成员，教师有足够的精力按期完成AI课程建设，确保课程及时投入应用并持续更新。

五、工作安排

（1）申报建设阶段（4月21日-4月27日）：各系遴选推荐至少一门有建设基础的课程，填写申报材料并提交至学院审核。

（2）立项建设阶段（4月30日-6月30日）：课程负责人按照建设方案开展课程建设，学院将提供必要的技术支持和经费保障。

（3）检查建设阶段（7月1日-7月7日）：学院组织专家对立项建设的智慧课程进行建设情况审核，评价合格的课程将持续支持建设且优先推荐申报学校相关课程建设和教学改革项目等。

请各系获推荐的课程请于2025年4月27日前提交附件1《理学院智慧课程建设申报表》电子版及纸质版（一式1份）提交至学院行政办马老师处，学院将组织审核并公示立项名单。

理学院

                                     2025年4月22日

 附件1.理学院智慧课程建设申报表.doc