近日，理学院教师分别赴北京、哈尔滨、重庆等地，以线上线下等多方式参与了一系列教学主题会议和活动。

1月25日，理学院副院长吴贺君副教授、应用物理系卢常芳教授、应用化学系乐贵洲副教授应邀参加了中国农业大学理学院和中国农业大学出版社联合主办的“新农科普通高等学校涉农专业数理化等基础课程体系、课程思政与教材建设研究项目”第三次会议。该次会议在北京召开，会议的议题是对各学科教学基本要求备案情况以及教材建设进行研讨。会上，中国农业大学出版社社长董夫才致辞，提出了本次教材建设研讨会的重点目标和重要任务，即围绕“十四五”国家级教材规划，“五位一体”教材建设应做到有定位、有依据、有特色。中国农业大学理学院院长王鹏部署了下一步的工作是以新农科为背景，重构面向新时代的农科高等教育体系，并明确制定了下一步系列工作完成的重要时间节点。大学物理课程教学指导委员会主任委员王青教授（清华大学）、大学数学课程教学指导委员会副主任委员姜广峰教授（北京化工大学）、大学数学课程教学指导委员会委员杜凤沛教授（中国农业大学)、中国农业大学本科生院培养处处长何志巍教授、中国农业大学出版社顾问刘军分别就数理化课程教学基本要求、面向“新农科”建设新形态教材等方面做了专题报告。根据专家报告的精神，数、理、化和力学四个学科组分别研讨了新形势下理科基础课课程教材建设的相关问题。在分组讨论中，学院教师与其它农林院校老师就新形态教材的建设进行了深度的交流：新形态教材在内容上要体现代表性和覆盖面，展现高起点与低难度相结合，在融入科研前沿的同时，与农林优势学科相融合，侧重科学思想、方法以及人与自然的关系，能充分呈现科学思想的亮点。

教材交流研讨会后，卢常芳老师继续参加了1月26-27日在哈尔滨举办的数字化教学的专题培训，该培训会主要围绕高等教育教学数字化转型、探索新形态AI课程建设与应用等方面展开。为了促进混合式教学进一步深化，提高课堂教学质量，卢常芳老师在寒假之初还参加了1月18-19日在重庆举办的数字化教学转型背景下混合式教学设计实战工作坊以及线上的基于人工智能的教学资源新制作等系列教学主题培训会议。

通过以上的系列会议以及会议中的交流讨论，参会老师开拓了教学视野，提升了数字素养，更加明确数智时代新形态教材的建设、数字化教学新形态发展的方向，以及数字化教学转型落地的实践路径。